Atelier Double Regard
Plongez dans une expérience de cocréation immersive lors de l’Atelier Double Regard, où un enseignant allochtone et un autochtone collaborent à la création d’un contenu pertinent pour former les futurs professionnels de la santé dans une pratique inclusive et respectueuse des cultures de chacun.
À qui s'adresse cet atelier?
Aux enseignants de Cégep ou d’Université désireux de devenir des alliés engagés dans l’amélioration de l’Expérience des membres des Premières Nations au sein du réseau de la santé et des services sociaux (RSSS). Cette offre s’adresse à ceux qui cherchent à équilibrer et à valoriser les savoirs autochtones et allochtones, et qui aspirent à partager avec leurs étudiants une expérience unique de Double Regard, ouvrant ainsi la voie à de nouvelles perspectives.
Ce que vous allez vivre comme professeur partenaire :
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Co-création collaborative : Ensemble, nous explorerons les principes du Double Regard et cocréerons un atelier de trois heures sur la sécurisation culturelle. Vous aurez l’opportunité de contribuer à la conception de contenu pertinent et efficace pour vos étudiants.
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Partage d’expérience authentique : Lors de cette rencontre, vous aurez la chance de dialoguer, par zoom, avec une professionnelle de la santé autochtone apportant une perspective authentique et enrichissante. Nous fusionnerons les savoirs autochtones et allochtones pour créer un environnement d’apprentissage dynamique et inclusif.
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Mise en pratique et échange : Après la phase de co-construction, vous participerez à la mise en place de l’atelier qui sera donné en présentiel à vos étudiants avec votre présence et celle de ce même représentant issu d’une Première Nation, permettant une véritable expérience pratique de ce processus collaboratif.
Objectifs spécifiques de l'atelier :
Pour les professeurs :
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Approfondir la compréhension des soins culturellement sécuritaires à dispenser aux populations des Premières Nations, renforçant ainsi les compétences professionnelles des enseignants.
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Faciliter le transfert de connaissances acquises vers les étudiants, favorisant ainsi un échange de savoirs pour enrichir la sensibilité interculturelle et les pratiques professionnelles.
- Encourager une dynamique de partage réciproque entre enseignants et étudiants, créant ainsi un environnement propice à l’apprentissage mutuel
Pour les étudiants :
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Encourager la curiosité des étudiants à explorer et à comprendre les cultures des Premières Nations, les incitant ainsi à approfondir leurs connaissances interculturelles et à élargir leurs horizons.
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Susciter une réflexion chez les étudiants quant à leur rôle professionnel dans un contexte de diversité culturelle, favorisant ainsi une prise de conscience de l’importance de la sensibilité interculturelle dans leur future pratique.
- Créer un environnement propice à l’ouverture d’esprit des étudiants, les incitant à adopter de nouvelles perspectives et à développer une approche professionnelle envers les cultures autochtones favorisant ainsi une prise de conscience de l’importance de la sensibilité interculturelle dans leur future pratique.
Pour la cocréation d'un premier atelier :
À déterminer
Zoom pour la rencontre préparatoire et les échanges
Présentiel à votre Collège ou Université pour le livrable de l’atelier
6 heures
2 h 30 avant, 3 h pendant et 30 minutes post formation
À déterminer selon le nombre de participants
Inclus : Matériel de présentation issu de la culture autochtone (bijoux, perlage, peaux, fourrure, baluchon, plumes, Tika8an (tambour), bâton de parole, etc.)
*Si les deux personnes impliquées dans la cocréation, ainsi qu’un groupe d’élèves similaire, souhaitent réserver à nouveau cet atelier, un tarif spécial de 500$ sera disponible.
Participez à cette aventure transformatrice où la cocréation d’un atelier sur la sécurisation culturelle autochtone ouvre la voie à une pratique de santé inclusive et respectueuse, célébrant la diversité culturelle pour enrichir nos pratiques professionnelles.
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